我国的经济在快速的发展,需要的会计人才要求也越来越高,财务会计课程是会计的主干课程,涵盖的内容知识点多,很多知识点难以理解,在中等职业学校教学中对会计专业教师的高求很高。情境教学法可以通过一系列的情境模拟,改变传统的教学模式,激发学生学习的兴趣,调动学生学习主动性,把重难点知识予以情景化,寓教于乐。
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