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摘要
面向医学院校6个专业19个班级总计573名学生进行两次调研。两次调研之间，对干预组研究对象通过微信公众号实施四次艾滋病主题教育，对照组未做任何处理。结果显示：干预组得分高于对照组，且包容度提升，不确定态度明显减少。在此基础上提出新媒体平台开展大学生艾滋病健康教育工作的重点与路径：新媒体艾滋病健康教育的素材与形式要做足功课；新媒体艾滋病健康教育的宣传要做到位；新媒体艾滋病健康教育的质量监控要有保障。
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单位浙江东方职业技术学院; 温州医科大学
