摘要

当下,新课程教学标准对初中英语的教学提出了更高的要求,教师要强调英语学习的综合运用能力,学生不仅能够听读英语,更能够准确地进行拼写。因此,教师要加强学生书面表达能力方面的训练,使学生能够更有效地学习英语课程。本文对当下学生书面表达训练的现状进行了分析,并在此基础上提出改进的策略。