电类课程教学方法的研究

作者：韩红芳; 孙守昌; 林康红

来源：中国电力教育, 2010, (07): 102-103.

• 多媒体教学
• 网络课堂
• 创新实践

在"大工程观"的影响下,如何激发学生对电类课程的兴趣,提高电类课程的教学效率成为众多高校研究的重点。本文介绍了我校多年研究的电类课程教学中的多媒体教学、网络课堂的利用等多种教学手段的改革。同时提出了将教学与创新实践相结合的教学思路,在实践中收到了很好的效果。

• 单位
  常州大学