<正>【教学内容】苏教版五年级下册第33、34页;第36页练习五8～10题。【教学过程】一、找准知识冲突,学生大胆猜测1.在游戏中猜测3的倍数特征。(出示打地鼠游戏页面)学生通过游戏发现地鼠都在3的倍数下。(揭示课题:3的倍数)激发学生进一步探究百数表里3的倍数特征。出示游戏要求:(1)地鼠藏在3的倍数下面,请找到所有3的倍数,并圈一圈。(2)观察你圈出的数,和同桌说一说有什么发现?
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