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摘要
新冠肺炎疫情防控期间，各高校纷纷开展线上教学，如何使在线教学与传统面授教学实现等质等效，保证教学质量是每位教师亟待解决的问题。以云南某高职院校学前教育专业的一门核心课为例，基于“腾讯课堂+智慧树”的“直播+翻转”线上混合教学的方式开展教学工作，通过在线混合教学模式课前准备、课堂实施、课堂管控、课后巩固环节的有效实施，发现目前在线教学存在学生自主学习能力不强、硬件设备不能完全满足教学要求、教学过程管理有待加强等问题，认为在线教学无法取代课堂教学。
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单位教育学院; 云南开放大学
