幼儿语言教育是幼儿园教育活动领域中的一项重要内容，是开展其他一切教育工作的基石。在全新的政策环境下，要做到以人为本，突破传统的语文教育模式。目前，幼儿语言教育需要改进教学，突破当前阶段幼儿园所采用的教学模式，融入先进的信息技术，以增强教学效果。笔者提出，要在后续的教学过程中找到幼儿语言教育活动与信息技术之间的契合点，进行科学合理的教学实践，以促进幼儿语言教学的质量提升。
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