双重编码理论支持下的小学数学直观教学路径例谈

作者：张敏

来源：数学教学通讯, 2018, (31): 3-7.

• 双重编码
• 言语表征
• 视觉表征

双重编码理论带给教学重要的启示:可通过同时用视觉和语言的形式呈现信息来增强信息的记忆和识别。双重编码理论为数学直观教学提供了理论支持,在知识形成的各个阶段,要同时运用两套编码系统,帮助学生建立数学概念、原理的视觉映象和视觉表征,以降低认知负荷,降低学习难度,增强理解能力,提高学习效率。