数形结合是数学思想方法的重要组成部分，它融合了数学课程改革的先进思想，是推动小学数学教学发展的有效教学方法。基于此，文章将简要分析数形结合思想在小学数学教学中的运用价值，并从在解释概念时运用数形结合思想、在探索规律时运用数形结合思想、在教学难点处运用数形结合思想、在知识迁移时运用数形结合思想、在发生错误处运用数形结合思想等方面对其运用对策进行分析和解读。
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