《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语教学提出新的要求。在新课标背景下,教师应加强行动研究,以德育引领教学,以情境激发建构,以任务驱动运用,以合作助推学力,以反思催生高效,不断优化学科育人路径,优化语言学习心理场,优化语言实践策略,优化教学组织形式,突破教学瓶颈,建构高效课堂,发展学生英语学科核心素养。
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