警惕课堂中的“假”

作者：杨东

来源：语文教学通讯, 2013, (27): 39-41.

• 公开课
• 《最后一课》
• 《田忌赛马》
• 表演活动
• 最后一课
• 田忌赛马

<正>随着课改的发展,越来越多的老师们掌握了一些新课程理念。但值得注意的是,这些理念延伸出来的教学行为,不少时候只是"一种符号表达",虚假的成分较重。这是很有必要加以警惕的。1.假问题。大多数老师都认同:"课堂当中让学生提出问题是很重要的。"可是,在课堂上,学生很难提出有价值的问题。在公开课上,老师为了"表达"学生提出问题的理念,于是用问题"勾引"学生的问题。在小学五年级的公开课上,课一开始,老师让学生齐读课题:《田忌赛马》。师:通过齐读课题《田忌赛马》你们想知道些什么呢?

• 单位
  成都师范学院