随着职业教育改革的深化,学生综合能力的培养以及就业能力的提升成为了教育教学的主要目标。在学前教育专业中,学生不仅需要掌握学前教育的专业知识,同时还需要具备较强的就业创业能力,这样才能够确保学生在离开学校之后,依然能够独立、自主地工作与生活。以往由于学前教育专业的特殊性,多数院校没有制定完善的学生能力培养计划。为此,通过结合当前的教育发展现状,制定完善创新创业能力培养计划,对培养创新创业人才具有重要意义。
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