摘要

高等教育国际化不断深化为大学生提供更多出国(境)交流机会,纷繁变化的世界环境给此类大学生的思想教育工作带来挑战,在时空差距等因素下行前教育尤其重要。以浙江大学为例,对高校出国(境)交流工作特点、现行的行前工作举措进行概述,对学生归来后的思想状态进行调查和分析,结合当前工作不足提出发展对策。