摘要
随着高考"分流"的趋势方兴未艾,高考在追求公平与效率的路上越来越有方向感。恢复高考四十多年以来,中国大陆的高考以六、七月举行一次性的统考为主,局部地区、部分省市实行了高考命题立意、组织形式的实验与改革,比如"二次曝光"式的"二次高考",比如保送生制度、大学自主招生,这些考试方式对高考起补充、点缀作用,在微观层面产生了"蝴蝶效应"。与此同时,2000年以来,北京、上海两地先后率先探索了春季高考的发展模式,教育与经济发达的两地在改革路径、利弊得失、招生录取、初步实效等方面足以提供有益的借鉴,在某种程度上如同"杂交水稻",从试验田里可以折射宏观政策发展的总体趋势。