在大学阶段,开展体育课程的目的不仅仅是培养学生的体育技能,而是培养学生的体育基本素养,从而促进学生在体育方面全面发展。该文以大学啦啦操教学为例,探讨了合作教学对大学啦啦操教学的现实意义,同时阐述了如何应用合作教学实现大学啦啦操教学的目标,希望对大学啦啦操教学起到一定的现实价值。