基于语文核心素养下的小学语文阅读教学策略分析

作者：陈超瑜

来源：学周刊, 2019, (14): 109.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.14.099

• 语文核心素养
• 小学语文
• 阅读教学

如何培养学生的"语文核心素养",是每一位语文教师必须研究的重要课题。在小学语文阅读教学中,需要通过合理的方法手段,将语文核心素养融入进来。文章立足于北师大小学语文,分析了语文核心素养的主要构成,探讨了在语文核心素养指导下小学语文阅读教学的创新策略,以期促进学生核心素养的全面提升。