对小学生来说,他们具有很强的好奇心,对于体育课程虽然具备一定学习兴趣,但是在学习中经常会表现出"三分钟热度",从而对小学体育教学质量造成影响。体育游戏是近几年兴起的体育教学模式,将其应用到小学体育教学活动中,可以在很大程度上丰富体育课堂教学内容,提升学生学习欲望,便于学生理解体育技能,本文对此进行分析。