基于生物学学科核心素养的分析与思考——以2019年陕西省初中学业水平考试生物学试卷第35题为例

作者：邱景鑫

来源：考试周刊, 2020, (46): 140-141.

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本文基于生物学学科核心素养,以2019年陕西省初中学业水平考试生物学试卷第35题为例,分析本道试题的亮点,并对今后教学工作提出了三点思考。