《儒林外史》优秀教学设计

作者：蔡梦容

来源：试题与研究, 2018, (29): 122-123.

<正>教材分析初中阶段的名著导读是根据《初中义务教育课程标准实验教科书语文(必修)》中要求学生的必读内容。初中生的语文素养的培养内容是语文学科最原始、最传统的字、词、句、语、修、逻、文、思等内容。抓住教材文本的阅读教学契机,在经典篇章中赋予其思考与文化价值,实现语文学科最核心内容的有效提高。名著导读是引导学生开展有效课外阅读的窗口,是新课改过程中培养学丰富思想、学习语言、提高写作能力的有效途径。