在物理教学中渗透健全人格教育的探索与实践——以“电功”为例

作者：罗远均; 彭小川

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(36): 1-3.

• 物理教学
• 健全人格
• 电功

以“电功”一课为例,阐述在教学过程中如何用科学理论和信念铸造学生的人格;用实验探究锤炼学生的人格,用伟人事迹和精神升华学生的人格;提出在物理学科中健全人格教育的实施策略。