在现代设计教育中越来越重视思维与方法的培养,这样才能不断培养出具有创造力、前瞻性的艺术设计新生力量,从而避免学生停留在单纯的技法教学层面,设计思维与设计表现的训练课程共同构筑了一个人完整的设计能力。课程改革提出设计思维与方法课程的教学目标,通过教学能力的优化、教学方法与手段改革、课程考核与评价改革等方面进行相应的改革与实践研究,以期丰富完善现有的设计思维与方法课程体系。
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