绘本蕴理育心灵,六大解放来助力

作者：周妹霞

来源：知识文库, 2020, (16): 57-58.

<正>绘本这一道德与法治教材中的重要表达形式,深受学生喜欢。教学中,教师可以在陶行知先生的"六大解放"理论的指引下,采用多种形式组织学生阅读绘本,让绘本世界与学生生活发生交融,让绘本思想与学生思维发生碰撞,给学生带去美妙的自我情感体验,形成良好的道德品质。绘本用其独特的魅力吸引着少年儿童的目光,起到了很好的知识和情感的传播作用。因此,绘本这种文体也被用于现行的部编版道德与法治教材中,尤其是小学低年级的德法教材很多单元都有绘本内容。笔者观察到在实际的德法课中,很多教师对教材中的绘本版块处理比较粗略,随意性较大,教育效果甚微。如何处理好绘本板块,使其更好地服务