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摘要
目的探讨分专业开展的讲座式教学在西医院校中医学教学中的效果。方法选择195名2013级南华大学临床医学、眼耳鼻喉学及麻醉学学生为研究对象,第1轮问卷调查,确定各专业讲座题材;第2轮问卷调查教学效果。结果第1轮问卷调查回收率和有效率为96.33%(105/109),与专业相关的讲座题材评分最高,提示学生对中医与所学专业相结合的内容感兴趣;第2轮调查问卷总回收率和有效率为95.43%(209/218),所有指标的平均分均>4.70分,指标的变异系数均<0.25,提示学生对中医讲座式教学兴趣高,教学效果满意。结论根据专业特点进行的讲座式教学有助于激发西医院校学生对中医学的兴趣,提高教学质量,改善教学效果。
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