例谈初中英语听说课差异教学的五个立足点

作者：贾茗越

来源：中小学课堂教学研究, 2019, (03): 31-33.

• 初中英语
• 听说课
• 差异教学
• 立足点

新一轮课程改革要求英语教师在课堂上实施差异教学,以满足学生个性化的需求,但当前初中英语听说课仍存在教学"一刀切"的问题。英语听说课差异教学有五个立足点:学科基础、学习风格、学习效能感、知识背景、个性特征。教师须基于学生差异的具体方面来促进全体学生的发展。