让中华传统文化在小学思想品德课堂中绽放

作者：张春雁

来源：考试周刊, 2019, 16(56): 144.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.05.169

• 中华传统文化
• 小学思想品德
• 学习兴趣

我国历史悠久,传统文化博大精深,当前我国经济不断发展与创新,要想构建社会主义和谐社会,就应当有效传承并发扬中国优秀传统文化。小学阶段是启蒙教育的重点时期,在小学教学过程中,教师应当有效渗透中华传统文化,有助于提高学生的思想认知,使中华传统文化在学生心中扎根,有助于学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的正确价值观与世界观、人生观等等。所以本文在此背景下,简要分析如何让中华传统文化在小学思想品德教学中绽放,并提出具体的教学策略。希冀有效提高学生的思想认知水平,使学生在不知不觉的教育下接受中华传统文化的熏陶,产生润物细无声的教育效果。