尊重与区别对待并举 普及与特色发展齐行——兼谈农村初中女足队员身体特征与教学训练比赛

作者：戴广奋

来源：New Sports, 2021, (14): 91-94.

• 区别对待
• 特色发展
• 身心特征
• 教学训练

大力发展校园足球运动是体育工作者的光荣职责;尊重女足队员身心特点,定位校园足球发展思路,创新提高教学训练水平,明确队员训练、师资培训、竞赛交流长处及短板,创造性开展校园足球稳步前行的新局面。