教育戏剧是后期逐渐发展的一种教学方法,通过一系列精心设计的戏剧程序,改变传统的以教师为主、从教到学单一的授课模式,建立以教师为引导、学生群体参与为主体的互动关系,提高学生学习的自主创新性。我校是"城市少年宫"基地,多年来一直关注学生情境化学习,在课本剧内容与策略的开发和研究上已砥志研思。基于"培育人格健全的青小少年"的育人理念,基于我校原有的"课本剧研究"基础,我们着力于教育戏剧视野下课本剧的研究。
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