广西壮族嘹歌深植于广西灿烂的传统民间歌谣文化,已于2008年录入国家级非物质文化遗产保护名录。本文以非物质文化遗产——广西壮族"嘹歌"为研究基础,以本地壮乡中职学前教育学校为研究基地,以本校中职学前教育学生组建的嘹歌演唱团队为研究对象,试就中职学前教育积极传承壮族"嘹歌"的途径与方法进行实践探索,寻找一条可行的原生民歌传承发展之路。