本文以英语阅读为载体探索书面表达训练方式,尝试从文本的语言信息中找出与之相关的表达元素和切入点。结合语篇表达内容,从整体认知复述、句型模拟、情境描述和拓展改写的角度深入探知,引领学生在阅读表达中深化理解识记,为提升英语书面表达有效性奠定坚实基础。在阅读中活化书面表达训练方式,能给学生带来全新实践运用方法,提升学生的英语写作水平。
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