摘要

为有效贯彻落实《义务教育课程方案(2022年版)》与《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)培养学生核心素养的要求,使学生实现基础知识、关键能力、思维品质、创新能力等协同发展,分析了初中信息技术核心素养内涵,然后从理论教学、学科实践、自主学习等方面探讨培养学生核心素养的具体方法,以促进学生获得全面发展。