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提升学生思维品质的英语练习设计
作者:石晓芳
来源:
中小学外语教学(小学篇)
, 2021, 44(11): 25-30.
小学英语
练习设计
思维品质
摘要
本文结合具体案例,探讨了如何设计语言与思维并重的练习。教师可以基于学生生活经验创设情境,结合学生所学内容融入跨学科知识,设计解决生活实际问题的任务;同时,设计的练习要图文并茂,可采用非连续性文本形式。
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