摘要

采用文献分析法,从反思内容、反思方式和反思层次3个角度,对近5年发表在期刊上有关中学生物学教师教学反思的论文展开分析,阐述教学反思的现状,指出其中存在的问题并提出相应的反思对策。

  • 单位
    泰山学院