微时代大学生中“特殊人群”的教育引导研究

作者：李明

来源：现代商贸工业, 2021, 42(22): 75-76.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.22.035

• 微时代
• 特殊人群
• 教育引导
• 策略

在消费主义盛行的互联网微时代,各种思潮不断涌现,对大学生的教育引导就显得尤为重要,而对其中"特殊人群"的教育引导更是重中之重。本文先后阐述了特殊人群的价值意蕴、关键的引领作用,以及对这些特殊人群的发现、管理、监督和多维度的教育引导策略,致使大学生教育效果事半功倍,有一定的现实意义和理论意义。

• 单位
  福建工程学院