本文介绍了洛川学校以引入的上海市第四批非物质文化遗产"赵家花园菊花种植技艺"为抓手,在校舍屋顶上建成了"菊香蔬果园"种植实践基地,让学生亲身体验种植的过程,并在每年的菊文化节上开展一系列的综合实践活动。通过多渠道发挥育人功能,学校尝试课程育人、文化育人和实践育人等策略,传承及弘扬中华优秀传统文化,落实立德树人的根本任务,在促进学生全面发展、教师专业成长和学校发展中起到了积极的作用。
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