文章结合济南工程职业技术学院对接产业的专业群建设现状,从点 (政、行、企、校) 、线 (人才链、教育链、产业链、创新链) 、面 (产教融合平台)的角度思考了专业群与产业群深度契合、协同发展的路径,探讨了职业院校校企合作、产教融合的制度化、规范化运行机制,提出建立基于"共享经济"的跨组织产教融合平台,推进专业群层面的校企合作体制机制建设的策略,以提高职业教育人才培养的针对性和适应性。
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