摘要

虽然英语课程改革已经推行数十年,也取得了丰硕的成果,但是离预期目标还相差甚远。通过对现阶段初中英语课程改革情况可知,英语课程改革通常只局限于教学行为、教学方法、教学模式和教学理念等方面的变革,其实质并没有发生变化。基于此,本文就初中英语教学如何在新课改背景下加强文化建设进行探讨。