美国数学家怀尔德在拓扑学研究之外开始对数学基础问题的哲学思考,他借用文化人类学的方法把数学看作是人类主体文化体系的一个子文化体系,认为数学进化趋势和方向是由数学内部和外部的文化压力综合决定的。他的数学文化思想,得到众多数学家、哲学家、历史学家和人类学家积极评述,对当前的数学文化研究具有重要的启示意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
