从《如梦令》看课内外有效衔接的小学古诗词教学

作者：许苏扬

来源：课外语文, 2019, (33): 32-33.

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语文新课程标准关于古诗文阅读提出的要求是:"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品味。"作为师者,我们又该如何引领学生学习古诗词呢?