随着我国教育改革的不断发展,对素质教育的重视程度逐渐增加,在小学阶段也是如此,加之我国城乡结合的逐渐深入,更加注重小学教师在教学中方式方法的掌握。小学数学具有较强的逻辑性和学科性,应用题也自然成为小学教学中的难点,对此,教师应积极为学生讲解习题的解答技巧,提升学生对应用题的审题能力。本文将通过读题、复述、推敲、情境设置等几种方式,对提升城乡结合部小学生应用题审题能力的方式进行分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
