通用技术和信息技术是两门实践性很强的学科，其中有很多相通的概念，教师可设计融合这两门学科的跨学科教学。教师要以大概念为引领，融合两门学科的核心素养，系统整合相关内容，基于真实情境设计难度呈螺旋状进阶的一系列项目，以此引导学生进行深度学习。教师还要注意教学环境、表现性任务的设计，切实用好数字技术，拓展学习空间，提高学习效能，帮助学生在问题解决中学会主动学习，提升核心素养。
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