摘要

<正>在传统的小学体育教学中,不管是室内课还是室外课,都因为场地和空间的限制,教师的信息传播和示范效率都比较低,都影响到了学生理解和掌握运动技术的重点和难点。随着信息技术在教学中应用的日益广泛,微课慕课平台的建设和使用越来越受人们的重视。但是,体育微课的建设与发展仍处于探索阶段,多是以竞赛征集评选为目的,实际的利用率并不高。为了促进微课与小学体育教学的深度融合,笔者进行了调查和分析。一、研究对象与研究方法1.研究对象。