新时代国家高度重视发展高等职业教育事业,各类职业院校的发展迈入新台阶。班级作为学校的基本单位,班级管理的效果直接关系到学校管理的好坏,关系到学校的教学工作能否顺利开展。以班级管理作为研究对象,创新新时代高职院校班级管理水平,需从主体内因出发,充分认识班级管理工作的战略意义,科学选择创新方略,着力从思想认识、方法战略、操作方式上增强班级管理工作的时代性、科学性和有效性。
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