小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义观察

作者：郭文华

来源：名医, 2021, (06): 41-42.

• 小儿心肌炎
• 护理
• 健康教育

目的:探究在小儿心肌炎患儿护理中予以健康教育干预的应用价值。方法:选取本院2019年5月至2020年5月收治的心肌炎患儿80例为研究对象,按照不同的护理方案分为观察组与对照组,观察组予以健康教育干预(40例),对照组予以常规护理干预(40例),比较效果。结果:观察组护理满意率[95.0%(38/40)]优于对照组[72.5%(29/40)],组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);从治疗依从性评分上看,观察组遵医服药评分(98.32±7.28)分、合理饮食评分(99.30±5.41)分、良好休息评分(92.37±8.30)分、适量活动评分(93.04±8.47)分,均明显优于对照组的(85.23±6.23)分、(81.18±4.66)分、(80.14±7.13)分、(81.35±7.01)分,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对小儿心肌炎患儿而言,健康教育干预能明显提升患儿护理满意率,并进一步改善患儿的治疗依从性,值得在临床上推广。

• 单位
  会宁县人民医院