摘要

中职学生正处于心理发育的关键阶段,积极心理学在这时介入,可以保证学生道德品质始终处于正向发展状态。基于此,以积极心理学在中职学校德育中的应用重要性为出发点,集中研究其具体应用措施。希望可以帮助更多中职学校德育教师,能在日常教学中更高效地利用积极心理学。