图形背景理论在大学英语阅读教学中的应用

作者：缪成霞

来源：校园英语, 2019, (31): 19.

• 图形/背景理论
• 大学英语
• 阅读教学

图形/背景理论最早属于心理学范畴,后来认知语言学家Tamy首先用它来研究语言学。作为认知语言学的理论之一,对它的掌握有助于提高大学英语教学,比如听力、阅读、写作、语法等教学方面。作者从图形背景的理论出发,论述了该理论在大学英语阅读教学中的应用。

• 单位
  沈阳师范大学