五步教学法在专创融合课程改革中的探索与实践

作者：董明冉; 李晓迪

来源：西部皮革, 2019, 41(24): 133.

• 专创融合
• 五步教学法
• 课程改革

产教深度融合是我国当前的社会经济状态的必然选择。"专创融合"课程改革专创融合课程作为新的创新人才培养模式,尚处于摸索阶段。以构建、塑造、体验、复盘、迁移为完整步骤的教学方法为此提供了重要参考。

• 单位
  潍坊工商职业学院