本文主要从新课改要求出发,以湖北师范大学创新创业项目的研发为切入点,通过分析《鹧鸪飞》这首乐曲音乐音响审美要素的基本特征,从音高、音长、音色、音强四个角度来解读新课改环境对音乐师范生的审美要求,并以此引导人们从基本的音响特征上来认识音乐师范生的审美要素,研究竹笛曲《鹧鸪飞》的深层次内涵,这也是对中华民族传统乐器审美方式的简单介绍。
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