例谈创新思想品德课堂教学对学生个性的培养

作者：陈荣欢

来源：教育界, 2020, (32): 87-88.

• 思想品德
• 初中教育
• 学生个性

教育的目的不仅仅是让学生学习知识,更重要的是要挖掘学生的潜能,激发他们的自主学习意识。学生学习思想品德的过程应当是主动构建知识的过程,是他们个性化的行为。因此,思想品德教学的各个环节应注重体现学生的主体性,培养他们的个性,促进他们的良好发展。