在课堂提问中，开启学生的思维之门——以译林英语6A Unit3 Holiday Fun为例

作者：姚文彦

来源：校园英语, 2020, (50): 197-198.

<正>[课例背景]在课堂教学中,学起于思,思起于疑,疑解于问。课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是诱发学生思维的发动机,能开启学生的思维大门,提高课堂教学效率。在实际英语教学中,不少教师的提问过于简单。诸如"Yes or No"之类的提问,表面上营造了热烈的气氛,实质上流于形式,华而不实,有损学生思维的积极性。有的提问超出学生的知识范围,问题过难,