基于“十四五”发展要求,对高校教育科学管理进行优化,从而提升高校教育科学管理水平。在研究中采用了PDCA循环理论作为研究工具,将教育科学嵌套其中,分析了高校教育科学管理中存在的问题和闭环必要性。同时,以之为基础,从体制优化、人才培养、项目申报、成果转化四个维度制定了策略,进而保障教育科学管理优化的持续性。
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